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二、2025年成都市香城中學(xué)升學(xué)率怎么樣

在近年高考成績單中得到印證，學(xué)校連續(xù)14年獲評成都市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量評估“優(yōu)秀學(xué)校”，高考成績連年突破：

本科一次性上線逐年攀升，超一本線人數(shù)逐年增長：

2023年一本線上線人數(shù)較2022年增加33%；

2024年一本線上線人數(shù)較2022年增加近27%，其中600分以上的有25人。

就讀清華大學(xué)的徐菲、鐘安潤，就讀北航的羅同學(xué)等成為學(xué)校優(yōu)進高出的代表。而已“逆襲”案例也層出不窮：

中考559分的黃同學(xué)以高考654分考入四川大學(xué)；

中考537分的熊同學(xué)以高考611分考入中國農(nóng)業(yè)大學(xué)；

高2022屆1班溫沛川同學(xué)以高考589分圓夢飛行員，

2024年，學(xué)校高三再創(chuàng)佳績，空軍、海軍與民航飛行員共計6人上線。

三、成都市香城中學(xué)近期活動

聚焦新高考，賦能“新”教師

為助力青年教師快速成長，精準(zhǔn)把握新高考改革方向，8月24日上午，我校特邀雙流棠湖中學(xué)冷丹老師開展了一場題為“如何進行教學(xué)設(shè)計——高考命題與學(xué)生認知的科學(xué)結(jié)合”專題培訓(xùn)。本次活動旨在通過可操作的經(jīng)驗分享和模型化教學(xué)設(shè)計，為青年教師指明備考和教學(xué)的方向。在精彩的分享過后，培訓(xùn)進入了氣氛熱烈的互動答疑環(huán)節(jié)。青年教師們結(jié)合自己的教學(xué)實踐，提出了困惑，冷丹老師一一給予了細致解答。王一潤老師提出：“高三教學(xué)進度緊、任務(wù)重，如何平衡“講完”和“講懂”之間的矛盾？”冷老師解答：“永遠不要用教學(xué)進度掩蓋教學(xué)效率的問題。‘講完’是教師的任務(wù)，‘講懂’是學(xué)生的收獲。我建議采用‘三輪練題法’：第一輪練基礎(chǔ)，保重點；第二輪練錯題，破難點；第三輪練真題，提能力。通過精準(zhǔn)練習(xí)，減少盲目刷題，反而能為重點內(nèi)容的講深講透留出時間。

小編提示：以上是2026年成都市香城中學(xué)升學(xué)率怎么樣的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細閱讀，充分了解學(xué)校，合理填報志愿。

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